Heldag om historia i Göteborg den 10 februari

Den 10 februari erbjuds ett fullmatat fortbildningsprogram för historielärare och andra intresserade i Göteborg. Som vi tidigare skrivit om håller David Rosenlund från Malmö högskola en föreläsning om kursproven i historia på förmiddagen (mer information och anmälan här). Efter lunch anordnar så institutionen för historiska studier vid Göteborgs universitet Historiedagen, ett halvdagsseminarium på temat ”Kan vi lära av historien?” där bl.a. framstående historiker och företrädare för Segerstedtinstitutet deltar. Seminariet äger rum kl. 13.00–16.00 i Lilla hörsalen i Humanisten, Renströmsgatan 6 och efteråt bjuds på mingel.

Ett detaljerat program för Historiedagen, som är en del av arrangemanget ”Historiska studier i fokus”, finns här (ingen föranmälan, fri entré enligt principen ”först till kvarn”).

Föreläsning i Göteborg om kursprov i historia

Den 10 februari kl. 10.00–12.00 håller David Rosenlund från Malmö högskola en historiedidaktisk föreläsning i Göteborg på temat ”Kursprov i historia – hur görs de och hur bedömer vi?” Föreläsningen anordnas i samarbete mellan Historielärarnas förening och Historiskt-didaktiska seminariet vid Göteborgs universitet. För närmare information och anmälan klicka här (pdf).

Umeådisputation om historieundervisning

Fredag den 20 januari kl 10.00 disputerar Peter Norlander på sin licentiatuppsats Historieundervisning i det multimediala klassrummet: Lärares förhållningssätt till olika mediers kvaliteter och användbarhet vid Umeå universitet. Opponent är David Ludvigsson, Linköping. Disputationen äger rum i Beteendevetarhuset, sal Bt 104, och licentiatuppsatsen går att ladda ner här.

Ämnesföreningar protesterar mot indraget stöd

I en debattartikel i Svenska Dagbladet den 2 januari protesterar företrädare för femton ämnesföreningar, däribland HLF, mot Skolverkets beslut att dra in det ekonomiska stödet till föreningarna. Dessa bidrag utgör en mycket liten andel av Skolverkets budget men har stor betydelse för våra möjligheter att stötta ämneslärare i deras yrkesutövning och professionella utveckling. Ämnesföreningarna bedriver en värdefull verksamhet till en mycket blygsam kostnad, varför vi kräver att beslutet rivs upp med omedelbar verkan.

HLF-brev till ansvariga ministrar

Uppvaktningen hos gymnasieministern Anna Ekström i november var ett led i Historielärarnas förenings arbete under hösten för att påverka ansvariga ministrar i frågor av vikt för historieundervisningen på alla nivåer. I september skrev HLF:s ordförande David Ludvigsson därför brev till såväl utbildningsministern Gustav Fridolin (pdf) som ministern för högre utbildning och forskning Helene Hellmark Knutsson (pdf) med anhållan om företräde. I dessa brev framförde vi dels (till Gustav Fridolin) vår uppfattning att historieämnets villkor i grundskolan måste stärkas, och dels (till Helene Hellmark Knutsson) vår oro för det minskande antalet undervisningstimmar i historia för studenter på universitet och högskolor.

Breven till ministrarna går också att nå via denna sida, där vi samlar debattartiklar, skrivelser och andra texter kopplade till HLF:s löpande påverkansarbete för en bättre historieundervisning.

Uppvaktning hos Anna Ekström

 

Anna Ekström

Anna Ekström. (Kristian Pohl/Regeringskansliet)

Torsdagen den 24 november var en delegation från Historielärarnas förening (David Ludvigsson, Ina Nyfelt och Jessica Jarhall) på Utbildningsdepartementet i Stockholm och uppvaktade gymnasieminister Anna Ekström. Historielärarnas förening överlämnade fyra förslag till ministern som kan läsas här (pdf). Mötet ägnades åt att diskutera historieämnets betydelse, behovet av att stärka historieämnet i gymnasieskolan, lärares ämnesfortbildning och betydelsen av fungerande ämnesföreningar. Historielärarnas förening redogjorde för hur antalet historietimmar under lång tid minskat på studieförberedande program och att det är ett litet antal elever på gymnasiet som idag läser Historia 2. Delegationen informerade också ministern om det hårda slag mot HLF och andra ämnesföreningar som det innebär att Skolverket beslutat att dra in statsbidraget till ämnesföreningarna.

 

 

Lyckad ämnesdag i Göteborg

Av Maria Dahlin

Tisdagen den 1 november anordnade Göteborgs universitet, tillsammans med Historielärarnas förening, Ämnets dag i historia. Ett 40-tal historielärare i Västra Götaland deltog.

amnetsdag_02Dagen inleddes med att utredare Andreas Leo presenterade Skolinspektionens kvalitetsgranskning av historieundervisningen för årskurserna 7–9 från 2015 (pdf). Han lyfte bl.a. fram att undersökningen visat att historieundervisningen ger eleverna rikligt med referensramskunskap, men i ganska låg grad låter dem reflektera kring samband mellan olika tidsdimensioner och sin egen eller andras användning av historia.

Ämnesdagen fortsatte sedan med olika perspektiv på historiemedvetande och historiebruk: Anna-Lena Lilliestam, FD i historia vid Göteborgs universitet, visade hur man kan arbeta med historiskt tänkande i undervisningen genom att arbeta med nyckelbegrepp som signifikans, orsak och verkan, aktör och struktur, och Robert Thorp, universitetsadjunkt i pedagogiskt arbete vid Högskolan i Dalarna, presenterade en modell för hur man kan arbeta med historiebruk. Det var mycket inspirerande och lärorikt!

amnetsdag_01Ett annat uppskattat inslag var av forskaren Anas El Khabour, som berättade om arbetet med att dokumentera förstörda kulturarv i IS-ockuperade områden i Syrien och Irak. Ina Nyfelt från HLF presenterade också vår förening och vi värvade några nya medlemmar! (Vi blir gärna ännu fler.)

Dagen avslutades med en sammanfattande diskussion kring de olika teman som tagits upp. Bl.a. diskuterade vi vilka utmaningar vi historielärare står inför, och vilken typ av fortbildning vi önskar. Vi diskuterade även i vilken grad läromedel tar upp historiebruk och sådant som kan utveckla elevernas historiemedvetande. Sammanfattningsvis var det en mycket lyckad dag!

Läs mer om ämnesdagen på Göteborgs universitets webbplats: ”Uppskattad Ämnets dag på institutionen för historiska studier”

Historieämnets dag i Göteborg 1 november

Tisdagen den 1 november anordnar Göteborgs universitet Ämnets dag för lärare i en rad ämnen, bland annat historia där Historielärarnas förening är medarrangör. Programmet för dagen ser ut enligt nedan och vi har ett begränsat antal platser reserverade för HLF-medlemmar, så föranmälan är obligatorisk – först till kvarn gäller. Anmälan sker via epost till ina.nyfelt@uddevalla.se. Ange namn, mobilnummer och skola. Välkomna!

* * *

Obs! Ämnesdagen är flyttad till ny lokal och adress enligt nedan.

Plats: Hörsalen, Riksarkivet/Landsarkivet, Arkivgatan 9, Göteborg (karta)

09.00 – 10.15:  Skolinspektionens kvalitetsgranskning: Undervisning i historia

Andreas Leo, Utredare, Avdelningen i Lund/Enhet Nordväst, Skolinspektionen

10.15 – 10.45: Förmiddagsfika

10.45 – 12.00: Historiskt tänkande: vad innebär det och hur kan man arbeta med det i undervisningen?

Anna-Lena Lilliestam, FD, Universitetslektor, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik/Institutionen för historiska studier, Göteborgs universitet

12.00 – 13.00: LUNCH på egen hand

13.00 – 13.30: Cultural Heritage in Conflict – Documentation of the Damaged Cultural Heritage Sites in the Territory Occupied by the Islamic State in Syria and Iraq

Anas El Khabour, forskare, Institutionen för historiska studier, Göteborgs Universitet

13.30 – 13.45: Historielärarnas förening

Ina Nyfelt, Historielärare, Agnebergsgymnasiet, Uddevalla

13.45 – 14.15: Eftermiddagsfika

14.15 – 15.15: Att undervisa om historiebruk och utveckla historiemedvetande

Robert Thorp, FD, Universitetslektor pedagogiskt arbete, Högskolan Dalarna

15.30 – 16.00: Uppsummering av dagens tema och hur arbetar vi vidare. Reflektioner från föredragshållare och åhörare