Fortbildningsdag i Linköping 15 augusti

Östgötakretsen av Historielärarnas förening håller sin årliga fortbildningsdag för historielärare tisdagen den 15 augusti 2017. Liksom tidigare år genomförs den på Katedralskolan i Linköping, ett längre stenkast från Resecentrum. Förmiddagen ägnas denna gång åt källkritik och särskilt källkritik i relation till moderna medier. Under eftermiddagen blir det en workshop på temat nationalism och rasism. För mer information om program och anmälan (senast 15 juni) se nedan. Välkomna!

Preliminärt program

9.00 Kaffe

9.15 Inledning

9.25-10.25 Anna Lindberg, ansvarig utgivare Östgöta Correspondenten: Trovärdighet, källkritik och makt: det lokala mediehusets roll i det digitala ekosystemet

10.25-10.30 Bensträckare

10.30-11.30 Mathan Ravid, SKMA: Att samtala med ungdomar om källkritik

11.30-13.00 Lunch

13.00-15.00 Michael Allard, lärare i Hallsberg och pedagogisk konsult hos Forum för levande historia: workshop om Nationalism och rasism idag, inkl kaffe

15.00-15.15 Avslutning inkl val till HLF Östgötakretsens planeringsgrupp

Beskrivning av workshopen: I en tid av tilltagande nationalism och polarisering är det angeläget att hitta konstruktiva och pedagogiska arbetsformer kring dessa frågor. Under Michael Allards ledning kommer vi få ta del av konkreta exempel på hur man tillsammans med eleverna kan arbeta med frågor kring nationalism och rasism.

Anmälan

Tack vare samarbete mellan Historielärarnas förening, Östgöta Correspondenten, Svenska Kommittén mot Antisemitism och Forum för levande historia kan fortbildningsdagen hållas kostnadsfri. Kaffe finns till självkostnadspris. Lunch intas på egen bekostnad någonstans i grannskapet. Anmäl att du kommer till goran.sparrlof (snabel) gmail.com senast den 15 juni. Bekräftelse och ev ändringar i programmet meddelas till den e-postadress som anmälan kommer ifrån.

Heldag om historia i Göteborg den 10 februari

Den 10 februari erbjuds ett fullmatat fortbildningsprogram för historielärare och andra intresserade i Göteborg. Som vi tidigare skrivit om håller David Rosenlund från Malmö högskola en föreläsning om kursproven i historia på förmiddagen (mer information och anmälan här). Efter lunch anordnar så institutionen för historiska studier vid Göteborgs universitet Historiedagen, ett halvdagsseminarium på temat ”Kan vi lära av historien?” där bl.a. framstående historiker och företrädare för Segerstedtinstitutet deltar. Seminariet äger rum kl. 13.00–16.00 i Lilla hörsalen i Humanisten, Renströmsgatan 6 och efteråt bjuds på mingel.

Ett detaljerat program för Historiedagen, som är en del av arrangemanget ”Historiska studier i fokus”, finns här (ingen föranmälan, fri entré enligt principen ”först till kvarn”).

Föreläsning i Göteborg om kursprov i historia

Den 10 februari kl. 10.00–12.00 håller David Rosenlund från Malmö högskola en historiedidaktisk föreläsning i Göteborg på temat ”Kursprov i historia – hur görs de och hur bedömer vi?” Föreläsningen anordnas i samarbete mellan Historielärarnas förening och Historiskt-didaktiska seminariet vid Göteborgs universitet. För närmare information och anmälan klicka här (pdf).

Umeådisputation om historieundervisning

Fredag den 20 januari kl 10.00 disputerar Peter Norlander på sin licentiatuppsats Historieundervisning i det multimediala klassrummet: Lärares förhållningssätt till olika mediers kvaliteter och användbarhet vid Umeå universitet. Opponent är David Ludvigsson, Linköping. Disputationen äger rum i Beteendevetarhuset, sal Bt 104, och licentiatuppsatsen går att ladda ner här.

Historieämnets dag i Göteborg 1 november

Tisdagen den 1 november anordnar Göteborgs universitet Ämnets dag för lärare i en rad ämnen, bland annat historia där Historielärarnas förening är medarrangör. Programmet för dagen ser ut enligt nedan och vi har ett begränsat antal platser reserverade för HLF-medlemmar, så föranmälan är obligatorisk – först till kvarn gäller. Anmälan sker via epost till ina.nyfelt@uddevalla.se. Ange namn, mobilnummer och skola. Välkomna!

* * *

Obs! Ämnesdagen är flyttad till ny lokal och adress enligt nedan.

Plats: Hörsalen, Riksarkivet/Landsarkivet, Arkivgatan 9, Göteborg (karta)

09.00 – 10.15:  Skolinspektionens kvalitetsgranskning: Undervisning i historia

Andreas Leo, Utredare, Avdelningen i Lund/Enhet Nordväst, Skolinspektionen

10.15 – 10.45: Förmiddagsfika

10.45 – 12.00: Historiskt tänkande: vad innebär det och hur kan man arbeta med det i undervisningen?

Anna-Lena Lilliestam, FD, Universitetslektor, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik/Institutionen för historiska studier, Göteborgs universitet

12.00 – 13.00: LUNCH på egen hand

13.00 – 13.30: Cultural Heritage in Conflict – Documentation of the Damaged Cultural Heritage Sites in the Territory Occupied by the Islamic State in Syria and Iraq

Anas El Khabour, forskare, Institutionen för historiska studier, Göteborgs Universitet

13.30 – 13.45: Historielärarnas förening

Ina Nyfelt, Historielärare, Agnebergsgymnasiet, Uddevalla

13.45 – 14.15: Eftermiddagsfika

14.15 – 15.15: Att undervisa om historiebruk och utveckla historiemedvetande

Robert Thorp, FD, Universitetslektor pedagogiskt arbete, Högskolan Dalarna

15.30 – 16.00: Uppsummering av dagens tema och hur arbetar vi vidare. Reflektioner från föredragshållare och åhörare

HLF-seminarier vid Historiedagarna

Vid årets upplaga av De Svenska Historiedagarna i Karlskrona 30 september – 2 oktober arrangerar HLF två seminarier av särskilt intresse för historielärare: ett om undervisning kring kunskapsmålet ”historieanvändning” och ett om källor och källkritik i undervisningen. Många är redan anmälda men det finns ännu några platser kvar, så anmäl dig om du inte redan gjort det. Se nedan för en närmare beskrivning av HLF-seminarierna och DSH:s hemsida för det fullständiga programmet. Väl mött i Karlskrona!

F2: Att undervisa om historieanvändning i grundskolan – omöjligt eller bara svårt? (Fredag 30 september kl. 15.00–16.00)

Skolinspektionen genomförde 2015 en kvalitetsgranskning av historieundervisningen i grundskolan (pdf) och kom bl.a. fram till att »undervisningen behöver utvecklas vad gäller att skapa samband mellan olika tidsdimensioner genom de ämnesspecifika förmågorna källkritik och historieanvändning«. Seminariet tar sin utgångspunkt i svårigheterna att undervisa kring kunskapsmålet »historieanvändning«. Rapportens huvudförfattare, Andrés Brink Pinto, redogör inledningsvis för undersökningen, som sedan kommenteras av Mattias Ludvigsson från Skolverket. Grundskollärare Marcelle Thoursie berättar om svårigheterna med att i grundskolan undervisa kring historieanvändning, och Per Höjeberg, lärarutbildare vid Stockholms universitet, reflekterar över orsakerna till detta och ger sedan några förslag på hur bristerna kan avhjälpas. Efter inläggen vidtar ett samtal mellan de medverkande.

L2: Källor och källkritik i undervisningen (Lördag 1 oktober 10.00–11.00)

I seminariet talar tre föreläsare om hur källor och källkritik används på tre olika stadier i skolan. Professor Anna Götlind, Stockholms universitet, tar upp mellanstadiet med utgångspunkt i sin bok Historiska källor om barn. Marcus Karlsson, koordinator på Historieprogrammet, behandlar källanvändning på gymnasiet med utgångspunkt i sin nyskrivna övningsbok i historia. Jan van der Salm, högstadielärare vid Rutsborgskolan i Bjärred, talar om arbete med källor på Internet. Samtalet leds av Håkan Danielsson, koordinator på Historieprogrammet.

Fortbildningsdagar i Eslöv och Linköping i augusti

Den 11 augusti anordnar Skånekretsen av HLF, i samarbete med Forum för levande historia och Herbert Felix Institutet, en fortbildningsdag i Eslöv. För information och anmälan (senast 4 augusti) se denna sida. 

Den 16 augusti är det Östgötakretsens tur att anordna en fortbildningsdag i Linköping. Sista anmälningsdag är den 23 juni och mer information finns här: HLF Östgöta fortbildningsdag 16 aug 2016 (pdf).