Samarbeta med historielärare i andra länder

EuroClio bjuder in historielärare från bland annat Sverige att delta i projektet ”In Europe – History Caught in the Act”, som skapats i samarbete med det holländska tv-bolaget VPRO. Projektet innebär att man samarbetar med en skola någon annanstans i Europa och utnyttjar dokumentärfilmer om modern europeisk historia som har producerats av VPRO. En introducerande film finns på YouTube och mer information om projektet, hur det rent praktiskt går till m.m. finns här (pdf – obs. att av tekniska skäl är några av bilderna lågupplösta).

Världskulturmuseerna bjuder in till samverkan om digitala lärresurser

Som tidigare meddelats har Historielärarnas förening inlett ett samarbete med Världskulturmuseerna kring fortbildning och informationsspridning i frågor av intresse för HLF och dess medlemmar. Nu bjuder Världskulturmuseerna in lärare till samverkan om digitala undervisningsresurser. Ta chansen att vara med och påverka utbildningskoncept för din historieundervisning! Mer information finns på denna sida – sista dag för intresseanmälan är den 22 maj.

Årsskriften 2020 är här

HLFÅ 2020, omslagI dagarna har årets upplaga av Historielärarnas förenings årsskrift (HLFÅ) skickats ut till medlemmarna. Årsskriften för 2020 består av tio uppsatser (varav fem på temat Polen), föreningens egna handlingar samt en recensionsavdelning på närmare sjuttio sidor. En innehållsförteckning och information om tidigare nummer finns här.

Årsskriften är en av de många förmånerna med medlemskap i HLF – varför inte gå med redan i dag?

Skånekretsens årsmöte den 16 april inställt

Uppdatering 200406: Styrelsen för Skånekretsen i HLF har beslutat att ställa in årsmötet och fortbildningstillfället torsdagen 16/4 2020 på Malmö stadsarkiv. Beslutet grundas på Folkhälsomyndighetens striktare restriktioner för möten och sammankomster under coronavirusets spridning. Vår förhoppning är att årsmötet kan hållas efter sommaren och då med liknande upplägg. Ny kallelse kommer att läggas ut på HLF:s hemsida. /Skånekretsens styrelse

Skånekretsen i Historielärarnas förening kallar till årsmöte torsdagen den 16 april 2020 på Malmö Stadsarkiv, Bergsgatan 20 i Malmö. Före årsmötesförhandlingarna presenterar personal från stadsarkivet och Malmö museer sina aktiviteter i samband med Förintelsekonferensen i Malmö hösten 2020. Närmare upplysningar inklusive dagordning finns här.

HLF-delegation i möte med utbildningsministern

Den 24 februari träffade en grupp företrädare för Historielärarnas förening utbildningsminister Anna Ekström och överlämnade uppropet och namninsamlingen ”Fler timmar till historieundervisningen!”. Vi diskuterade regeringens uppdrag till Skolverket att se över grundskolans timplan och tryckte på historieämnets behov av fler timmar. Diskussionen rörde även historielärares behov av ämnesfortbildning.

HLF:s ordförande David Ludvigsson överlämnar uppropet om fler timmar till historieundervisningen till utbildningsminister Anna Ekström.

HLF-delegation

HLF-delegationen bestående av David Ludvigsson, Marcelle Thoursie, Hans Olofsson och Jessica Jarhall utanför Utbildningsdepartementet på Drottninggatan i Stockholm.

Anna Ekström öppnar för fler timmar till historia

Regeringen ger Skolverket i uppdrag att se över grundskolans timplan och öppnar därmed för möjligheten att omfördela timmar mellan ämnen. I sin kommentar i SVT:s Rapport 2020-02-19 (19:30-sändningen) pekar utbildningsminister Anna Ekström särskilt ut historia som i behov av fler timmar: “Inte minst historia är ju ett ämne som är hur viktigt som helst i en tid när man vilt blandar fakta och åsikter i den allmänna debatten, ja då behöver alla en rejäl kunskapsgrund i historia. Så nu ger vi Skolverket i uppdrag att se över timplanen.”

Historielärarnas förening har under en följd av år uppvaktat ansvariga ministrar och politikerna i utbildningsutskottet för att få fler timmar till ämnet. På måndag den 24 februari kommer företrädare för föreningen att träffa Anna Ekström för att diskutera villkoren för historieämnet i skolan.

“Det är oerhört glädjande att ansvariga politiker nu har förstått att timmarna inte räcker till för historieämnets viktiga uppdrag”, säger HLF:s ordförande David Ludvigsson i en kommentar. “Det finns oerhört stora förväntningar på historieämnet, men det behövs naturligtvis fler timmar för att historielärare ska kunna leva upp till dessa förväntningar. Det känns som en stor framgång för Historielärarnas förening att det nu äntligen blir en översyn av timplanen i grundskolan.”

Påminnelse: Skriv på uppropet om fler timmar till historieämnet!

På måndag den 24 februari kommer en delegation från Historielärarnas förening att träffa utbildningsministern Anna Ekström för att överlämna uppropet och namninsamlingen “Fler timmar till historieundervisningen!”. Ta alltså chansen, om du inte redan gjort det, att skriva under uppropet medan möjligheten fortfarande finns! Det nås på adressen https://www.skrivunder.com/fler_timmar_till_historieundervisningen och är öppet till och med slutet av denna vecka.

HLF tog initiativ till namninsamlingen i höstas i samarbete med Svenska Historiska Föreningen, och i december skickades en begäran (pdf) till utbildningsministern om företräde för att, bland annat, överlämna de underskrifter som samlats in. En påminnelse (pdf) om denna begäran lämnades till utbildningsdepartementet i slutet av januari, och det är denna som nu resulterat i inbjudan att träffa ministern.

 

“Allt har en historia” – ny digital resurs från Världskulturmuseerna

Allt har en historiaHistorielärarnas förening har nyligen inlett ett samarbete med Världskulturmuseerna kring bland annat fortbildning och informationsspridning om sådant som kan vara av intresse för HLF:s medlemmar. Ett exempel på det senare är den digitala plattformen Allt har en historia. Världshistorien genom Världskulturmuseerna, som lanseras i dagarna. Satsningen riktar sig “mot en historieintresserad allmänhet och mot lärare och elever i grundskola och gymnasium” och den beskrivs av Världskulturmuseerna på följande sätt:

Allt har en historia består av tolv professionellt producerade kortfilmer där pedagoger och intendenter – experter på sina områden – berättar om vad ett eller flera museiföremål kan berätta om världshistoriska kulturer och händelser. Till varje film ingår ett gediget lärandematerial som består av fördjupningar, bilder, kartor, länkar, lärarhandledningar, frågor, övningar och olika tematiska spår som kan tas genom världshistorien, t ex Antikens värld, Globala kontakter och Synen på människan. Uppdelningen av kulturer och epoker grundar sig i utställda föremål på Världskulturmuseernas museum samt de olika läroplanerna i skolämnet Historia.

En närmare beskrivning av plattformen finns här (pdf), och på denna sida hos Världskulturmuseerna går det att läsa mer “om projektet, dess bakgrund och användning”. Själva plattformen nås på adressen http://www.varldskulturmuseerna.se/program-pedagogik/allt-har-en-historia/.