Fortbildningskväll på Judiska museet i Stockholm

I dag kl. 17.30–19.30 anordnar HLF:s Stockholmskrets i samarbete med Judiska museet en fortbildningskväll på temat “Judisk kultur och historia i Sverige – och Judiska museet – hur kan det bidraga till vår undervisning?”. Huvudpunkterna under kvällen är en visning av museet med genomgång av skolprogram och en diskussion om hur Judiska museet kan fungera som tillgång i undervisningen. För mer information se bifogade inbjudan.

Jobbar Årets historielärare 2020 på din skola?

Uppdatering 200430: Med anledning av att Historiedagarna i Uppsala flyttats till 2021 skjuts även möjligheten att nominera Årets historielärare fram ett år. Vi återkommer med mer information när nomineringsprocessen öppnar igen i början av nästa år.

Priset Årets historielärare 2020 tilldelas en historielärare verksam i gymnasieskola, grundskola, kommunal vuxenutbildning eller på folkhögskola, någonstans i Sverige. Prissumman är 25 000 kr. Pristagaren får också resa till och logi vid De Svenska Historiedagarna 2-4 oktober 2020 i Uppsala.

Lärare, elever, skolledare och föräldrar kan nominera pristagare. Nomineringen görs på bifogade nomineringsblankett som ska vara De Svenska Historiedagarna tillhanda senast den 31 maj 2020. Samtidigt med nomineringen inskickas en motivering på max 500 ord varför just den som nomineras bör utses till Årets historielärare 2020. Mer information och anvisningar finns på blanketten, vilken skickas in via post (PDF-version för utskrift här) eller epost (Word-version för ifyllning här).

HLF begär att få överlämna upprop till utbildningsministern

I ett brev till utbildningsminister Anna Ekström (pdf) har Historielärarnas förenings ordförande David Ludvigsson begärt företräde för att lämna över det upprop om fler timmar till historieundervisningen som HLF genomfört under hösten tillsammans med Svenska Historiska Föreningen. Uppropet samlade ett stort antal underskrifter och HLF önskar vid mötet med Anna Ekström lämna över dessa samt diskutera “de utmaningar, utvecklingsområden och lösningar vi ser för historieundervisningen i framtiden”.

Uppdatering 200131: Utbildningsministern har ännu inte svarat på vår begäran, varför David Ludvigsson idag har skickat en påminnelse som går att läsa här.

EUROCLIO bjuder in till konferens i Belgrad

EUROCLIO håller sin 27:e årliga konferens i Belgrad den 31 mars–4 april 2020 på temat “Controversy and Disagreement in the classroom”. Historielärare inbjuds att delta med workshops som också kan vara på följande teman: People on the Move, Borders, Annexation and Secession, Surviving under Pressure, Cultural Heritage. Skicka in ditt förslag om workshop senast den 1 december 2019. För mer information, se https://www.euroclio.eu/.

Upprop för fler timmar till historieämnet

Historielärarnas förening gör tillsammans med Svenska Historiska Föreningen ett upprop för fler timmar till historieundervisningen i grund- och gymnasieskolan: https://www.skrivunder.com/fler_timmar_till_historieundervisningen. Detta krav är också ett huvudbudskap i föreningens yttrande över Skolverkets förslag till reviderad kursplan för historieämnet i grundskolan. I yttrandet kommenteras även en rad andra aspekter av kursplanen, såväl syfteformuleringar, det centrala innehållet samt kunskapskraven. Föreningen ser med oro på att vissa epoker/perioder ges svag uppmärksamhet i förslaget.

Genusperspektiv i fokus på Ämnets dag i Göteborg

Tisdagen den 29 oktober arrangerar Historielärarnas förening i samarbete med Göteborgs universitet en fortbildningsdag för historielärare. Temat för årets upplaga av Ämnets dag är Från kvinnohistoria till genushistoria i forskning och undervisning.

Tid: 09.00–12.00

Plats: Stora hörsalen 2150, Institutionen för historiska studier, Eklandagatan 86

Program

  • Maria Sjöberg, professor i historia, inleder med en översikt över genushistoria enligt temat
  • Ulrika Lagerlöf, fil dr i historia, presenterar Svenskt Kvinnobiografiskt Lexikon att använda i undervisningen
  • Hanne Mortensen, gymnasielärare och lektor i historia, kommer att tala om frågan ”Er det problematisk at skrive ’kvindehistorie’?” med utgångspunkt i arbetet på sin bok “De danske kvinders historie” (2014) och med exempel från dansk undervisningspraxis
  • Panelsamtal kring genushistoria i undervisningen med Maria Sjöberg, Hanne Mortensen och Kerstin Högberg, lärare på Hvitfeldtska gymnasiet. Moderator är Ina Nyfelt, HLF, lärare på Agnebergsgymnsiet i Uddevalla

Fortbildningsdagen är kostnadsfri men föranmälan rekommenderas starkt. Anmälan görs på denna sida eller via epost till ina.nyfelt@uddevalla.se.

HLF kräver fler timmar till skolämnet historia

Historielärarnas förening kräver i skrivelser till utbildningsminister Anna Ekström, ledamöterna i riksdagens utbildningsutskott, och Skolverket att historieämnet stärks. Föreningen pekar på att Skolverket dragit slutsatsen att den nuvarande timtilldelningen inte räcker för att i grundskolans historieämne undervisa om alla epoker. Det krävs således fler timmar. Skrivelsen till Skolverket kräver även att remissförfarandet för den reviderade kursplanen i historia för grundskolan görs om.