Historiedidaktisk avhandling om yngre barn

Fredagen den 22 februari kl. 13.15–15 disputerar Joel Rudnert på sin doktorsavhandling Bland stenyxor och tv-spel: Om barn, historisk tid och när unga blir delaktiga i historiekulturen. Joel Rudnert har i sin avhandling undersökt de processer genom vilka barn blir delaktiga i historiekulturen och hur barn utvecklar förmågan att orientera sig i historisk tid. Disputationen äger rum vid Malmö universitet, Orkanen D 138. Opponent är Johan Samuelsson från Karlstads universitet. Alla är varmt välkomna. Avhandlingen finns tillgänglig i fulltext på adressen http://muep.mau.se/bitstream/handle/2043/27507/978-91-7104-962-9_Rudnert_muep.pdf.

Nominera Årets historielärare 2019!

Nu är det möjligt för lärare, elever, skolledare och föräldrar att lämna in nomineringar till Årets historielärare 2019. Priset tilldelas en välförtjänt historielärare verksam i gymnasieskola, grundskola, kommunal vuxenutbildning eller på folkhögskola någonstans i Sverige. Prissumman är 25 000 kr och pristagaren får också resa till och logi vid De Svenska Historiedagarna i Helsingfors, där prisutdelningen äger rum den 4 oktober. Pristagaren meddelas personligen via brev och e-post senast under augusti månad.

Mer information och anvisningar finns på nomineringsblanketten, vilken skickas till De Svenska Historiedagarna via post (PDF-version för utskrift här) eller epost (Word-version för ifyllning här). Sista datum för nomineringar är torsdagen den 31 maj 2019.

Tyck till om revideringen av kurs- och ämnesplaner

Skolverket har nyligen uppdaterat informationen om den pågående revideringen av kursplanerna och kunskapskraven. Det har även öppnats en ny möjlighet att tycka till genom att besvara en enkät om förslagen till riktlinjer för revideringen. Enkäten är öppen t.o.m. den 27 januari.

Som tidigare meddelats kommer Skolverket till Katedralskolan i Linköping den 4 februari kl 15.30–17.00 för att presentera förslag på förändringar för grundskolans historieämne. HLF:s medlemmar är välkomna att vara med. Anmäl till jessica.jarhall@linkoping.se att du kommer senast den 25 januari.

Skolverket efterlyser synpunkter på centralt innehåll

Som vi tidigare nämnt genomför Skolverket för närvarande en översyn av kursplaner och kunskapskrav i grundskolan samt vissa ämnesplaner på gymnasiet. Just nu och till och med den 16 december 2018 kan man via Skolverkets webbplats lämna kommentarer om det centrala innehållet.

Måndagen den 4 februari 2019 kl 15.30–17.00 kommer Skolverket till Katedralskolan i Linköping för att presentera förslag rörande historieämnet i grundskolan. HLF:s medlemmar inbjuds att delta och diskutera förslagen. Anmäl till jessica.jarhall@linkoping.se senast den 25 januari om du vill delta. Vi hoppas kunna ta del av arbetsmaterial inför mötet.

Föreslå mottagare av prestigefyllt lärarpris senast 1 december

HLF har anmodats att nominera mottagare av Kungl. Vitterhetsakademiens pris för berömvärd lärargärning inom skolväsendet. 2019 års pris kommer gå till en lärare i historia. Medlemmarna är välkomna att senast den 1 december 2018 till styrelsen@historielararna.se inkomma med förslag på pristagare. Förslaget ska innehålla kandidatens namn, ålder, ämne, bostadsadress, e-postadress och kortfattad motivering samt skolans namn och adress.

Ministerbrev om behovet av mer lärarledd tid inom högre utbildning

Den 6 november 2018 påtalade HLF:s ordförande, David Ludvigsson, i ett brev till ministern för högre utbildning och forskning, Helene Hellmark Knutsson, återigen behovet av mer lärarledd tid i historia inom den högre utbildningen. Historielärarnas förening har uppmärksammat frågan flera gånger tidigare (bland annat i skrivelser av 2016-09-21 och 2017-09-08), då vi anser att mer undervisningstid är helt avgörande för att säkra kvaliteten på utbildningen i historia vid högskolor och universitet.

Detta och tidigare brev till högskoleministern går att nå via sidan “Opinionsbildning”, där vi samlar debattartiklar, skrivelser och andra texter kopplade till HLF:s löpande påverkansarbete för en bättre historieundervisning på alla nivåer inom utbildningsväsendet.

Skolverket efterlyser synpunkter på kurs- och ämnesplaner

Skolverket arbetar för närvarande med skolans kurs- och ämnesplaner och det finns flera möjligheter att lämna synpunkter. Fram till den 4 november kan man fylla i en enkät om hur dagens kurs- och ämnesplaner fungerar i praktiken. I mitten av november ges sedan möjlighet att kommentera det centrala innehållet i flera ämnen – om det är för mycket, för detaljerat, perfekt etc. Mer information och länk till den nämnda enkäten m.m. finns på denna sida hos Skolverket.