Kategori: Opinionsbildning
Enkät till grundskolelärare om den nya timplanen
HLF har tidigare bevakat frågan om utökad timplan för grundskolan, vilket ska innebära att det blir mer undervisningstid i historia. Den nya timplanen ska börja gälla höstterminen 2024, och HLF vill nu få reda på hur grundskolelärare får del av förändringarna.
Du som undervisar i historia i grundskolan får gärna besvara enkäten nedan. Den är anonym och tar cirka 5 minuter att genomföra.
Här hittar du enkäten:
HLF fortsätter att försöka medverka till mer tid för historieundervisning i den svenska grundskolan
HLF har under flera år sökt verka för att få Skolverket och ansvariga politiker att utverka mer tid till historieundervisning. Den 23:e december skickade utbildningsdepartementet ut ett förslag till ny timplan som har en sådan inriktning. HLF utgör en av de utvalda remissinstanserna. Läs vårt remissvar här [remiss skolverket timplan_Hlf vt23]
Bevakning av beslutet om reviderad timplan för grundskolan
HLF har fortsatt bevaka frågan om reviderad timplan för grundskolan, nu senast genom att skriva till skolminister Lotta Edholm. Läs skrivelsen i sin helhet här nedan.
Förslag till nya kursplaner
Med anledning av att Skolverket fått i uppdrag att förbereda ett införande av ämnesbetyg i den svenska gymnasieskolan, har myndigheten häromdagen redovisat ett antal förslag till nya ämnesplaner. Historia utgör ett av de nio ämnen som redovisats. Det är regeringen och riksdagen som fattar det slutliga besluten, men förslaget finns offentliggjort på Skolverkets hemsida (se länken https://www.skolverket.se/
HLF:s remissvar på de nya ämnesplanerna
I maj avslutades remisstiden för Skolverkets förslag till nya ämnesplaner för gymnasieskolan. HLF:s styrelse efterlyste under remisstiden medlemmarnas synpunkter och arrangerade också ett öppet digitalt medlemsmöte där förslaget diskuterades. Styrelsen har även deltagit i ett digitalt möte som Skolverket inbjudit till, där vi fick ta del myndighetens intentioner med planen, och där tillfälle gavs att muntligt framföra kritik. De lokala kretsarna i Stockholm och Skåne arrangerade också möten kring förslaget. Enskilda medlemmar och skolor formulerade vidare egna remissvar, liksom Skånekretsen. På grundval av synpunkter framförda inom föreningen formulerade sedan styrelsens ett remissvar, där de tre främsta invändningarna var dessa:
- det fragmentariska intrycket, ”bristen på narrativ”, i det centrala innehållet.
- det problematiska med en innehållsbaserad progression för historiska kunskaper.
- det begränsade omfånget för de flesta elever: alltför många elever läser endast 50 p; alltför få elever läser mer än 100 p historia. Sammantaget innebär det att väsentliga delar av historiska kunskaper och färdigheter inte utvecklas under gymnasietiden.
Du kan läsa styrelsens remissvar här.
Vad händer nu?
Av Skolverkets särskilda informationssida om den förestående reformen framgår att förslaget nu är bearbetat med utgångspunkt i de remissvar som kom in. Det nya förslaget är emellertid inte offentligt än och kommer att överlämnas till regeringen i mitten av september, det vill säga strax efter valet. Därefter är det regering och riksdag som fattar erforderliga beslut. Något nytt remissförfarande är inte planerat. Implementeringsarbetet är tänkt att starta vårterminen 2024, och de nya ämnesplanerna ska gälla från och med höstterminen 2025.
Du kan läsa mer om detta på Skolverkets informationssida.
Från styrelsens sida kommer vi att bevaka utvecklingen och vi uppmanar givetvis samtliga medlemmar att hålla sig uppdaterade. Oavsett hur det går i valet kan vi få anledning att uppvakta regering och riksdag i denna fråga senare under hösten, senast i samband med att de slutgiltiga ämnesplanerna blir offentliga.
Lämna synpunkter på Skolverkets förslag till nya ämnesplaner i historia
Skolverket har fått i uppdrag att förbereda ett införande av ämnesbetyg. Det gäller alla ämnesplaner för alla skolformer inom gymnasieskolan och Komvux på gymnasial nivå. Ämnesbetyg ska tillämpas från 1 juli 2025. Som ett led i denna process har myndigheten i dagarna skickat ut förslag på nya ämnesplaner i historia på remiss. HLF har blivit inbjudna att möta Skolverket i samtal runt dessa reviderade styrdokument den 29 mars.
Inför detta möte, och inför det att vi skriftligt lämnar ett remissvar på förslaget, vill vi gärna ha in synpunkter från dig som är medlem i HLF. Läs därför gärna Skolverkets förslag (pdf) och mejla och återkoppla till din lokalkrets eller till oss i styrelsen via epost på adress styrelsen@historielararna.se.
Fler timmar till historia i grundskolan!
Några månader efter vinterns remissrunda har Skolverket nu lämnat sitt förslag till ny timplan i grundskolan. Efter många år av skrivelser till myndigheter och politiker verkar nu äntligen historieämnet få mer undervisningstid. Samtidigt som vi i HLF välkomnar detta (se tidigare remissvar) fortsätter vi nu arbetet för fler timmar till skolämnet historia även på gymnasiet.
Läs Skolverkets pressmeddelande här: https://www.skolverket.se/om-oss/press/pressmeddelanden/pressmeddelanden/2021-03-29-mer-undervisningstid-till-so-och-no-i-grundskolan.
HLF välkomnar förslaget om fler timmar till skolämnet historia i grundskolan
I slutet av december skickade Skolverket ut ett förslag om ny timplan i grundskolan på remiss. I sitt yttrande till myndigheten välkomnar Historielärarnas förening stora delar av det nya förslaget. Läs föreningens hela remissvar här.
Bidra till remiss om nya timplaner i grundskolan!
Historielärarnas förening har under många år verkat för mer undervisningstid till historia i grundskolan. I det förslag om nya timplaner som Skolverket nyligen skickat ut på remiss föreslås en sådan förstärkning för alla de fyra samhällsorienterande ämnena. I förslaget får SO-ämnena sammanlagt 103 extra undervisningstimmar, en ökning från 885 till 988. Inom ramen för denna ökning garanteras historieämnet 50h extra (varav 20h i åk 4–6 och 30h i åk 7–9). De övriga tre SO-ämnena tilldelas sammanlagt 40 garanterade extratimmar. De återstående 13 av de 103 extra timmarna fördelas fritt mellan SO-ämnena.
Vi HLF:s styrelse ser mycket positivt på detta förslag. Invändningar mot det har dock redan framförts och vi vet inte hur timplanen kommer att utformas slutgiltigt. Därför behöver vi även i fortsättningen uppmärksamma Skolverket på den obalans mellan centralt innehåll och undervisningstid som många historielärare länge vittnat om. Du som verkar som lärare i historia i grundskolan får därför gärna bidra med argument när vi i styrelsen under slutet av januari författar vår remiss på förslaget. Du når oss som vanligt på styrelsen@historielararna.se.