Nordiska historielärarseminariet 2018

Skálholt, IslandDen 7–10 augusti deltog fyra medlemmar av Historielärarnas förening i det sjätte Nordiska historielärarseminariet i Skálholt, Island. Representanter från Finland, Åland, Danmark, Island och Sverige deltog i seminariet. Temat för diskussionerna var genushistoria och hur vi undervisar utifrån genusperspektivet, bland annat med tanke på läroböckernas innehåll. Dagarna innehöll föreläsningar och workshops samt många intressanta möten med kollegor från andra länder. Samarbeten, nya som gamla, mellan de olika historielärarföreningarna kom också att diskuteras. På programmet fanns dessutom ett besök hos Islands president och möjlighet för deltagarna att uppleva lite av Islands vackra natur och spännande historia.

HLF-medlemmarnas medverkan kunde denna gång möjliggöras tack vare bidrag från stipendiefonder. Nästa möte kommer att hållas om tre år i Danmark.

Årsskriften 2018 är här

HLFÅ 2018I början av sommaren utkom Historielärarnas förenings årsskrift (HLFÅ) för år 2018. Årets utgåva består av nio uppsatser (varav sex stycken på tema arkeologi), föreningshandlingar samt en välmatad recensionsavdelning. En innehållsförteckning och information om tidigare nummer finns här.

Årsskriften är en av de många förmånerna med medlemskap i HLF – varför inte gå med redan i dag?

Föredragsdatabas under uppbyggnad

Uppsala universitet har startat en databas där universitetets institutioner och avdelningar kan presentera de delar av verksamheten som är riktad till skolor. Historiska institutionen har till exempel lagt in ett antal föredrag i databasen, som institutionens medarbetare kan hålla för elever eller som fortbildning för lärare. Några sådana exempel finns på denna sida.

Grep, spade och räfsa inspirerade till musikal

Avhandlingen Det märkvärdiga mellantinget om bondeståndets upplösning under det långa 1800-talet bäddade för musikal. Idén fick Johannes Eriksson och Carl Mikael Carlsson när den senare disputerade häromåret. Sedan dess har de snickrat ihop sitt studentikosa verk. Och för den lärare som vill, finns kul saker att använda i undervisningen. En låt förklarar vad fideikommiss är, en annan hur bördande av gårdar kunde ställa till det.

Här är ett smakprov på Spotify, där det också finns mer i samma album. Musikalens hemsida återfinns på http://detmärkvärdigamellantinget.se.

Enkät om kontroversiella frågor i undervisningen

Eftersom det kan vara av intresse för våra medlemmar publicerar vi här en inbjudan till en enkät om kontroversiella samhällsfrågor i undervisningen, främst riktad till SO-lärare i årskurs 7–9:

Är du SO-lärare åk 7-9? Vill du medverka i ett forskningsprojekt om kontroversiella frågor i undervisningen? Svara i så fall anonymt på några frågor i denna webb-enkät: http://lime.pedag.umu.se/index.php/675258?lang=sv.

Forskningsprojektet genomförs vid Umeå universitet (www.umu.se) med stöd från Vetenskapsrådet. Sammanfattande information om projektets innehåll finns på vår nya Facebook-sida: http://www.facebook.com/ksu.umu.se.

Inbjudan till Eslövsdagen 13 augusti

Uppdatering 180627: Detta arrangemang är inställt, men Eslövsdagen återkommer nästa år.

Det finns nu mer utförlig information från Skånekretsen om Eslövsdagen den 13 augusti som vi tidigare uppmärksammat här – observera särskilt att det skett en förändring i hur anmälan görs. För alla detaljer om detta och programmet se inbjudan (pdf), vilken inleds med följande allmänna beskrivning:

Med anledning av Skolverkets senaste revidering av läroplanerna inriktas 2018 års Eslövsdag mot digitalisering i historieämnet på grundskolan och gymnasiet. Ämnet behandlas utifrån lärares erfarenheter och forskares vetenskapliga studier.

Denna Eslövsdag är den femtonde i rad som arrangeras av Historielärarnas förening, Skånekretsen, i år i samarbete med Herbert Felixinstitutet och Eslövs folkhögskola.

Varmt välkomna till en spännande fortbildningsdag!

Påminnelse: Nominera Årets historielärare 2018

Om lite drygt tre veckor, torsdagen den 31 maj 2018, går nomineringstiden ut för Årets historielärare 2018. Priset tilldelas en välförtjänt historielärare i gymnasieskolan eller komvux eller en lärare på högstadiet med historia som huvudämne. Mer information med länk till nomineringsblankett m.m. finns här.